郭世傑，共青團員，自動化與電氣工程學院電氣2215班學生。他以自强不息的坚韧诠释了新时代青年的奋斗密码，学科竞赛获奖五十余项，其中国家级奖项6项、省部级奖项24项，发表论文3篇，多次获国家励志奖学金、校级奖学金及“新时代青年先锋（学术科创）”、“十佳团员”、“优秀學生干部”等荣誉称谓。2024年，获评天津市大學生自信自强年度人物提名奖暨海河自强奖学金。

寒門砺志 重燃求學之光

十八歲時，家庭變故迫使他暫別校園，走進工廠謀生。車間裏的扳手與油汙從未磨滅他對知識的渴望，他將知識點錄音在通勤路上循環聽記，清晨五點的操場總有他背誦公式的身影，往返學校的公交成爲移動課堂。這段“邊打工邊自學”的歲月，不僅讓他攢夠學費重返課堂，更鍛造出堅韌品格。2022年，他以優異成績考入天津職業技術師範大學，開啓了填補教育遺憾的新征程。

科創賦能 匠心築夢未來

入校後，他以連續三年年級前5%的综合结果稳居专业前列，斩获国家励志奖学金、校级奖学金等荣誉。基于自身经历对心理康健的深刻认知，他牵头组建“启心机智”团队，开发“AI心理自助机械人”。该系统构建“情绪识别-风险评估-动态干预”模型，通过软硬件整合实现人机无缝交互，获第七届全国大學生嵌入式芯片与系统设计竞赛国家三等奖。截至目前，他累计斩获学科竞赛奖项50余项，其中国家级6项、省部级24项，发表论文3篇，用代码与电路诠释“科技向善”的青年继续。

知行合一 躬身服務社會

“萬物皆有裂縫，那是光照進來的地方。”郭世傑將科技創新與社會服務深度融合：攜自研心理咨詢機器人走進社區，爲孤寡老人提供心理疏導；參與“三下鄉”“返家鄉”實踐時，用專業技术幫助老人解決智能設備使用難題。他計劃聯合社會組織優化心理輔助裝置，構建老年人心理康健支持體系，志願服務時長超200小時。以“技術賦能+人文關懷”的雙輪驅動，在電路與代碼間熔鑄起新時代青年的奉獻豐碑。

從車間學徒到科創達人，郭世傑的成長軌迹印證著海河自強獎學金“扶志鑄魂”的初心。正如他在日記中所寫“每道裂縫都是光照進來的地方”，這束光，正照亮無數以自強爲帆的青春航程，在時代浪潮中镌刻下“技术成才、技术報國”的鮮活注腳。